El miedo es una manifestación emocional muy frecuente en niños, la cual se presenta ante el desconocimiento de un objeto que estimula negativamente o hacia algún recuerdo de algo negativo asociado a una situación en particular. Es muy frecuente que los niños tengan miedo a la oscuridad, a estar solos, a lo que habrá en los armarios, a ciertas personas que les han hecho daño, etc.; sin embargo, en el momento en el que el miedo se torna una fobia, el niño deja de funcionar efectivamente en la escuela, con sus amigos y en todas las demás áreas de su vida, por lo que viene a ser importante el trabajo con dicha emoción.
Según la teoría freudiana, el conflicto edípico de los niños se relaciona específicamente con el miedo a ser devorado. Se sabe que en este momento de la vida, el niño se siente desplazado por la figura de su mismo sexo, puesto que capta el significado moral negativo del incesto y se ve obligado a no considerar más a su progenitor del sexo opuesto como su objeto amoroso. Ante esto, el padre del mismo sexo del niño se convierte en una figura psíquicamente amenazadora y surge entonces el miedo a ser devorado e invalidado a nivel psíquico.
Algunas imágenes con las que se podría trabajar los miedos en el niño/a son.
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